PLAN DE MEJORAMIENTO
Y AUTOEVALUACIÓN
Teniendo en cuenta los resultados de la evaluación escrita se solicita a los estudiantes que escriban el texto del tablero que corresponde a un punto de la evaluación.
PALABRAS PERDIDAS: Escriba el siguiente texto y ubique las palabras perdidas en él:
Para
los _________, lugares como lagunas, bosques, cuevas y rocas eran sagradas para
ellos porque creían que allí habitaban sus __________, quienes a su vez
representaban fuerzas de la naturaleza, como los rayos, el _________ o la
lluvia. Utilizaron esmeraldas, algodón, ________ y estatuillas planas decoradas
con hilos de ____, llamadas tunjos para rendirles _______. Sus dioses más
importantes fueron Chiminichagua o dios creador; _____ que representaba el sol;
Chía, la luna Bachué, la madre de todos los _______ y Bochica el ______
civilizador.
Palabras perdidas: dioses – muiscas –
viento – oro – plumas – culto – Xue – dios – hombres
Los estudiantes presentan sus cuadernos con las actividades pendientes.
Se realiza la autoevaluación, cada estudiante pasa a indicarle al a maestra la nota que considera pertinente según los ítems establecidos durante la jornada.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario