viernes, 21 de febrero de 2025

SEMANA 4

 SELF INTRODUCTION EN ENGLISH 


Se continua el proceso de aprendizaje para una correcta presentación personal, para ello se muestra el presente vídeo:


Al finalizar el vídeo se realizan preguntas básicas para evaluar lo aprendido. 

HOMEWORK 

El estudiante deberá hacer en su cuaderno la presentación personal con base en la actividad "all about me". 




miércoles, 19 de febrero de 2025

SEMANA 4

 EL MERCADO / PRECIO, VALOR Y CALIDAD 


Se inicia la clase proyectándose un vídeo para recordar la definición de mercado vista la anterior clase: 


A continuación se observa y explica por medio de presentación/diapositivas los conceptos de clase: 

Los estudiantes copian las siguientes diapositivas: 

CONCEPTOS BÁSICOS: 

La gestión administrativa se centra en el manejo eficaz de recursos y procesos. En este contexto el precio, el valor y la calidad son elementos clave que influyen en la decisión de compra de los consumidores. 
Es fundamental comprender cómo interactúan estos conceptos para optimizar la gestión de productos y servicios. 



SEMANA 4

 HABILIDADES MOTRICES / MANIPULATIVAS 

COORDINACIÓN SEGMENTARIA 




Se realiza la revisión de la actividad o tarea de la clase anterior para el curso 501 

Teniendo en cuenta que el curso 502 se encuentra atrasado en una semana de clase se presenta en el tablero el cuadro para ser copiado. Y copian la tarea de la semana 3. 







SEMANA 4

SELF INTRODUCTION IN ENGLISH


El día de hoy se inicia con la temática de presentación personal para ello se entrega a cada estudiante una copia, la cual recoge datos principales sobre sí mismos. 


PRINCIPALES HOOBIES 




TAREA / HOMEWORK 

Finalizar la actividad de all about me en casa. 



 

miércoles, 12 de febrero de 2025

SEMANA 3

 HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS 




Los estudiantes escriben en el tablero el siguiente cuadro o mapa conceptual sobre las habilidades motrices básicas. 


Se realizan actividades de calentamiento en espacio abierto: 


MOMENTO 1 - FASE INICIAL 

1 - Movilidad Articular: Algunos ejercicios


2: Juego de Calentamiento 

Semáforo con el pito
1- un pito: congelados
2- dos pitazos: trote
3- tres pitazos 5 saltos a dos pies. 

3: Ejercicios de estiramiento individual. 

MOMENTO 2: FASE CENTRAL 

Se realizan actividades de relevos con aros y conos 

Un juego consiste en dos equipos 

aros al lado de cada cono 

el estudiante deberá posarse dentro del aro pasarlo por su cuerpo de pies a cabeza y ubicar el aro dentro del cono, esto con 7 aros. Correr al punto o cono dar la vuelta y regresar a tocar la mano del compañero. Quien tendrá que sacar el aro del cono pasarlo por su cuerpo de cabeza a pies y dejarlo en el suelo. 

MOMENTO 3: FASE FINAL 


Se ejecuta estiramiento y posteriormente nos retiramos al salón. 

TAREA: 

Realizar un cinco dibujos de cada habilidad vista en clase, es decir 5 dibujos de habilidades locomotrices, 5 dibujos de habilidad manipulativa y 5 dibujos de habilidades de equilibrio/estabilidad. 

Recuerde poner título de la habilidad y el nombre de acción a cada dibujo. 

Ejemplo: 
SALTAR 

SEMANA 3

 PREPARACIÓN PARA LA PUBERTAD


Se presenta el siguiente video a los estudiantes: 


Al finalizar el vídeo los estudiantes copian la tarea: 

TAREA: 

Dibuja y enlista o señala los cambios presentes en la pubertad según (niños o niñas) 

Ejemplo: 




SEMANA 3

 LA EMPRESA / PRECIO VALOR Y CALIDAD


Con el fin de realizar una aproximación a los conceptos de precio, valor y calidad los estudiantes observan el siguiente vídeo y realizan el gráfico correspondiente a la empresa: 


Se aprovecha el vídeo para explicar el concepto de mercado y cómo una empresa puede tener el mismo producto pero ofrecerlo de mejor forma que la competencia o que en un sitio donde existen varios almacenes (ejemplo: el restrepo donde solo venden zapatos) estos tendrán un valor más asequible que un centro comercial donde no tienen la especialidad en zapatos y manejan más costos en arriendo etc. 

GRÁFICO DE DEFINICIÓN DEL MERCADO: 

 Éste gráfico es explicado por la docente y realizado en los cuadernos por los estudiantes. 



SEMANA 12

 CIERRE DE PERIODO  Se entrega a los estudiantes sus notas definitivas correspondientes al tercer periodo.  Aquellos estudiantes que no estu...