SEMANA 7

 CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS

CURSO 502 

Se escribe en el tablero el presente mapa conceptual para que los estudiantes lo plasmen en sus cuadernos

Se dicta las definiciones de las capacidades condicionales:

Se entrega la siguiente actividad para ser realizada por cada estudiante: 

NOTA: El curso 501 no tuvo esta sesión de clase debido a que el 1de octubre se realiza horario de viernes. Según circular enviada por coordinación. 

SEMANA 7 y 8

 PIRÁMIDE DE LAS NECESIDADES BÁSICAS

 EL AHORRO 

Se presenta la siguiente diapositiva para que los estudiantes copien sobre las necesidades básicas 

De acuerdo a las necesidades básicas y las secundarias los estudiantes deberán fijar un plan de ahorro en la siguiente fotocopia y de acuerdo a las metas de ahorro, deberán ir pintando una de las líneas. 

TAREA: 

Cada estudiante deberá elaborar una alcancía en material reciclado, en la cual deberá depositar dinero aportado por su familia después de cumplir con la tarea o oficio requerido, con el fin de que se pueda lograr la meta de ahorro. 

Le corresponde a cada estudiante socializar a su familia que el dinero deberá ser entregado a cambio de alguna acción, tarea u oficio. 

NOTA: La sesión del 01 de octubre no se llevará a cabo de acuerdo a circular enviada por coordinación en la cual este miércoles los estudiantes tendrán horario de viernes. 

SEMANA 7

 CIVISMO 

Se presenta a los estudiantes el presente video sobre el significado del civismo

Se realiza en clase la siguiente actividad de la temática, específicamente la sopa de letras: 

NOTA: No se presenta clase durante las semanas  6 debido a incapacidad de la docente a cargo. 

SEMANA 7

 THERE IS - THERE ARE 

ROOM 

Este día se entregan las dos últimas actividades a los estudiantes. Teniendo en cuenta la dificultad presentada en una de ellas se realiza actividad en el tablero.

Se observan los siguientes videos para reforzar la temática. 

Los estudiantes por medio de la ruleta debían ubicar las partes del cuarto en el tablero. 

 

Los estudiantes deben realizar la actividad en forma correcta y entregarla. 

SEMANA 6

 THERE IS - THERE ARE 

Uso del there is - there are en otros espacios cotidianos. 

Se escribe en el tablero el vocabulario de la actividad incluyendo las partes de la habitación y las preposiciones. 

Se entrega a cada estudiante la presente actividad mientras se realiza la recepción y posterior revisión del texto de inglés. 

SEMANA 4 Y 6

 EVANGELIO DE LUCAS Y JUAN 

Este día se realiza el abordaje de dos evangelios el de Lucas y Juan 

Los estudiantes reciben el resumen de cada evangelio, para que éste sea leído y pegado en cada uno de sus cuadernos. 

Se observa el vídeo de la parábola del Buen Samaritano y sobre el este se realiza una actividad: 

ACTIVIDAD EN CLASE: El estudiante deberá recortar cada texto en el recuadro correspondiente y colorear las imágenes. 

Después de les entrega el resumen del evangelio de Juan el cual deben leer y pegar en sus cuadernos. 

De este evangelio se realiza la siguiente actividad: 

Todas las actividades en clase se debían realizar, marcar y entregar a la docente. 

NOTA: El viernes 26 de septiembre del 2025, no se realiza sesión debido a la celebración de amor y amistad programada por coordinación de convivencia. 

SEMANA 5

 AMOR PROPIO - AMOR A LOS DEMÁS

Se realiza la siguiente actividad sobre el amor propio y cómo conocerme o que los demás me conozcan, me permite valorarlos y reconocer algunas cosas sobre lo que me gusta y amo. 

Los estudiantes realizan el presente dibujo

Después este papel será rotado por entre los compañeros a fin de que los demás puedan conocer un poco de mí, mis gustos etc.