SEMANA 12

EXAM AND SELF EVALUATION 

El día miércoles 23 de abril los estudiantes realizan la evaluación del verbo to be 

Este día también se solicita a los estudiantes su auto evaluación según criterios de trabajo en clase, entrega oportuna de actividades, comportamiento en clase. 

Viernes 25 de abril 

Teniendo en cuenta que varios estudiantes no presentan buen resultado en las evaluaciones y quiz se explica en el tablero nuevamente la información presente en la imagen y se entrega una nueva prueba como plan de mejoramiento. 

SEMANA 11

 EVALUACIÓN 

Los estudiantes realizan la siguiente actividad evaluativa. 

Mientras los estudiantes desarrollan la evaluación se recogen los cuadernos para revisión. 

SEMANA 10 Y 11

 CIERRE DE PERIODO 

Durante estas dos semanas se realizan:

1- Ultimo ensayo por parte del grupo 501 para la presentación artística de la inauguración de juegos deportivos el día 04 de abril del presente año. 

2- Se realiza un resumen con cada uno de los cursos de los contenidos teóricos del periodo y posterior evaluación. 

Se realiza con el curso 502: el 03 de abril evaluación teórica. 

Circuito motriz de habilidades motrices básicas el día 10 de abril 

Con el curso 501: El 02 de abril ensayo final de presentación inauguración. 

Evaluación teórica el 9 de abril. 

3- Para el plan de mejoramiento el día 23 y 24 de abril, se explica nuevamente la temática de habilidades motrices básicas y se deja expuesta en la TV la siguiente imagen resumen durante la repetición de la evaluación. 

4- Se indica a los estudiantes que la siguiente semana a la inauguración se pondrá la nota extra por los brazaletes, camisetas, banderines y demás elementos usados del país representativo durante la inauguración de juegos, por tal esta nota se asigna a los estudiantes que lo trajeron, en el caso de la decoración de rostros, esta nota se pone a todas las niñas que participaron en la presentación. 

5- Durante estas dos semanas se reciben las tareas y actividades pendientes de cada uno de los cursos. 

SEMANA 10 y 11

 VERB TO BE

Miércoles 02 de abril 2025

Se realiza actividad de verbo to be en la cual los estudiantes debían recortar y pegar en la oración el verbo correspondiente. 

Se realiza la página 16 del texto correspondiente a la lección 7 

Viernes 04 de abril 2025

No se realiza clase debido a que se celebra la inauguración de juegos deportivos del colegio. 

SEMANA 11 

Miércoles 09 de abril 2025 

Se entrega a los estudiantes la siguiente actividad sobre la forma interrogativa del verbo to be

Se explica la forma interrogativa del verbo to be en presente simple y se realiza la actividad: 

TAREA:

Realizar la lección 5 de la unidad uno, correspondiente a la temática vista en clase. 

NOTA: ESTE DÍA SE RECOGIERON CUADERNOS Y TEXTOS CON EL FIN DE EVALUAR LAS ACTIVIDADES Y TAREAS REALIZADAS. (Con 8 días de anterioridad los estudiantes y padres de familia fueron informados) 

Viernes 11 de abril: 

Se realiza nuevamente la evaluación de presentación personal. 

Se realiza el cuadro resumen del verbo to be en la forma afirmativa. Se explica el plural en los verbos. 

SEMANA 9, 10 Y 11

 EVALUACIÓN 

NOTA: Se presentaron la siguientes eventualidades durante la semana 9 y 10.

El 28 de marzo se realiza un compartir para conmemorar el día del hombre razón por la cual no se realiza la clase de religión con normalidad. 

El 04 de abril se efectúa la inauguración de juegos por ende se cambia el tiempo de descanso y se acorta la clase. 

El 04 de abril se realiza la revisión de cuaderno con las actividades pendientes de los estudiantes. 

SEMANA 11 

El 11 de abril se realiza la evaluación de las culturas precolombinas de Colombia. 

Mientras los estudiantes desarrollan la evaluación se recogen los cuadernos para revisión de actividades. 

SEMANA 10

 SECTORES ECONÓMICOS 

Teniendo en cuenta que durante esta semana las estudiantes estarán realizando su último ensayo de la inauguración de juegos. Los niños desarrollan las siguientes dos actividades y las niñas la realizan como actividad en casa. 

1- Se entrega a cada estudiante una hoja con información faltante del siguiente mapa conceptual. 

2- En parejas el estudiante le dictará al compañero la información faltante de modo que entre ambos copien en forma completa el mapa conceptual. 

3- Se entrega la segunda actividad en la cual deberán completar el sector que corresponde: 

SEMANA 9 y 10

EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORAMIENTO  

Los estudiantes desarrollan la siguiente actividad evaluativa: 

Mientras los estudiantes realizan la evaluación se revisan las actividades del cuaderno. 

El día 09 de abril se efectúa el PLAN DE MEJORAMIENTO 

Con el fin de mejorar la nota de los estudiantes que reprobaron la anterior evaluación y como nota extra cada estudiante desarrolla la siguiente actividad: 

Este día también se realiza la revisión de cuadernos de aquellos estudiantes que no entregaron actividad de la ultima clase